科技范兒！亞馬遜云科技助力教育創(chuàng)新更多可能

隨著科學技術在經濟與社會發(fā)展中的作用日漸凸顯，教育的重要性也越發(fā)受到重視。如何以新的科技手段促進社會教育公平、革新教學形式、豐富教育內容、提高教育質量、提升科研水平、優(yōu)化教育管理，已成為了眾多教育與科研機構的新訴求。作為眾多教育教學機構的合作伙伴，亞馬遜云科技始終致力于同教育從業(yè)者一道，持續(xù)地考量教育服務的新內涵，并希望能不斷地通過全新的科技實踐為教育行業(yè)添翼。

以科技助力南方科技大學的科研進程

南方科技大學是在中國高等教育改革發(fā)展的宏觀背景下創(chuàng)建的一所高起點、高定位以理、工、醫(yī)為主，兼具商科和特色人文社科的多元化學科的公辦創(chuàng)新型大學。

也正因如此，眾多前沿科技領域一直是學校的重點關注方向，比如單細胞測序技術。但這一技術的研究需要涉及大量的數(shù)據(jù)處理，單細胞測序數(shù)據(jù)因其通量高、維度多、文庫擴增效率不均一、基因覆蓋度較低、數(shù)據(jù)丟失嚴重、技術噪音干擾和批次效應等特點，使得許多經典的數(shù)據(jù)降維方法如PCA，ISOMAP，tSNE等很難達到理想的效果，這也給下游的數(shù)據(jù)分析，如聚類和發(fā)育譜系分析帶來了巨大的困難。

為了應對這些困難，南方科技大學生物系副教授靳文菲與數(shù)學系副教授張振共同組建了“單細胞RNA測序數(shù)據(jù)降維與可視化”項目團隊，但前期平臺的軟硬件搭建和處理需要投入大量的人員進行配置和測試，并且在使用過程中要進行運維和管理，這些工作大量占用了科研人員的精力和時間。

而針對這一需求，亞馬遜云科技憑借穩(wěn)定的服務、易用的一站式服務Amazon SageMaker，以及針對科研場景的成本優(yōu)勢，給出了完善的解決方案。

“在‘單細胞RNA測序數(shù)據(jù)降維與可視化’科研項目中，借助亞馬遜云科技的機器學習服務Amazon SageMaker，我們無需投入時間在計算資源管理和運維，而是將更多的人力資源和項目經費投入到項目的研究和算法的優(yōu)化上，并可借助云上最新的GPU能力提升計算效率，這幫助我們加快了科研進展。”

--南方科技大學數(shù)學系張振副教授

在亞馬遜云科技的幫助下，南方科技大學項目團隊構建起更加高效的機器學習工作環(huán)境，同時獲得了幾乎不受限制的計算和存儲容量。此外，項目團隊通過采用Amazon Identity and Access Management(IAM)進行精細顆粒度的云服務資源權限與訪問管理，實現(xiàn)了項目組成員以科研角色為區(qū)分定向進行所需服務的訪問。這種方式既能夠遵守最低權限的安全原則，同時避免了資源的過度消耗，降低成本，實現(xiàn)了科研經費的節(jié)約。

“云智融合”助力深圳信息職業(yè)技術學院

實現(xiàn)高效人才培養(yǎng)

深圳信息職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于2002年4月，是經廣東省人民政府批準、教育部備案，由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。學校發(fā)現(xiàn)，雖然廣東是人工智能的主要聚焦基地，但是該領域的應用型人才卻沒能跟上行業(yè)發(fā)展的步伐。經過細致的分析，深圳信息職業(yè)技術學院發(fā)現(xiàn)，這一問題的主要原因在于目前多所院校在設置云計算、大數(shù)據(jù)和AI等相關課程時，只偏重于概念和理論的教學，而沒有針對企業(yè)所需的具體人才類型設置相關課程。

因此學校多年一直與行業(yè)領先的企業(yè)合作，引進行業(yè)前沿技術、知識，以縮短學校教學知識與企業(yè)應用實踐的差距，減少企業(yè)對人才的二次培訓成本。亞馬遜云科技正是這樣一位可以提供幫助的合作伙伴。

亞馬遜云科技作為全球前沿的云服務商，無論是技術、功能和模式，還是安全性與可靠性，都可以說是大部分企業(yè)效仿的標準。我們相信，如果學生能夠掌握亞馬遜云科技云技術，那么今后走進企業(yè)，對于其它同類型技術和平臺也能輕松掌握，真正實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)的目標。

——深圳信息職業(yè)技術學院張健博士

自2018年至今，深圳信息職業(yè)技術學院與亞馬遜云科技合作共建了一個學校理論教學與企業(yè)項目實訓的閉環(huán)教學環(huán)境，并共同探討、制定了11門課程體系。其中基于云的Python程序設計、智能化數(shù)據(jù)爬取、數(shù)據(jù)分析與可視化、基于云的深度學習框架應用、面向云的分布式人工智能開發(fā)應用，這五門課程已經完成了包括從課程標準、授課計劃，到教案與教學PPT制定、視頻資源的建設，并同步出版了相應的教材。

此外，我們也在進行積極探索教育基礎設施建設領域。比如從2015年初，亞馬遜云科技便與愛樂奇合作，對其業(yè)務系統(tǒng)進行循序漸進地上云調整，并幫助以B2B商業(yè)模式為主的愛樂奇為數(shù)千萬名師生提供高質量的教育產品和線上平臺。同時，我們也攜手北京全美教育技術服務有限公司共建了綠洲科學平臺，助其全面驗證了“內容即服務”教學模式的可行性，并讓人工智能創(chuàng)新教育深入K12院校，以推動青少年科技素質提升。