設(shè)計(jì)為信息服務(wù),只有信息能清晰傳達(dá)給玩家,我們的設(shè)計(jì)才有意義。
關(guān)于文本信息傳達(dá),在交互專業(yè)范疇里分為了“易讀性”和“可讀性”兩個(gè)部分。
易讀性:解決內(nèi)容視覺(jué)呈現(xiàn)的問(wèn)題,讓用戶快速了解頁(yè)面上的信息。
字色標(biāo)準(zhǔn)使用情景考慮不周,內(nèi)容不容易閱讀
可讀性:解決用戶對(duì)信息內(nèi)容的理解問(wèn)題,考量是否簡(jiǎn)單易懂、邏輯清晰。
如上圖中“挑戰(zhàn)歷練本蜥蜴車站”為任務(wù)標(biāo)題,“挑戰(zhàn)歷練本1-4蜥蜴車站”是完成任務(wù)的條件。問(wèn)題是:挑戰(zhàn)失敗算不算完成?要挑戰(zhàn)幾次才算完成?
以上兩個(gè)案例,可以感受到“易讀性”更偏向視覺(jué),“可讀性”更偏向交互體驗(yàn)。
在這里我們可以忽略術(shù)語(yǔ)上的定義,只要關(guān)注:
如何讓玩家輕松閱讀和理解界面內(nèi)容。
所以,可以把信息的一切閱讀傳達(dá)問(wèn)題都?xì)w類為“可讀性”。
為了更好的避免和解決這些問(wèn)題,我總結(jié)了【符號(hào)傳達(dá)】、【版式傳達(dá)】與【文案?jìng)鬟_(dá)】三個(gè)知識(shí)維度,本篇內(nèi)容是關(guān)于符號(hào)的常見(jiàn)問(wèn)題與設(shè)計(jì)規(guī)范。(結(jié)尾有福利)
全角與半角符號(hào)?設(shè)計(jì)師和游戲策劃經(jīng)常出錯(cuò)
基礎(chǔ)共識(shí):全角字符占用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)字符位置,半角占用一個(gè);全角和半角的不同模式下,有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的形態(tài)完全不同。
符號(hào)屬性與區(qū)別
在游戲體驗(yàn)中, 括號(hào) 與 冒號(hào) 經(jīng)常會(huì)因?yàn)槿?、半角的?yīng)用出現(xiàn)問(wèn)題 。
括號(hào),半角格式會(huì)讓信息過(guò)于緊湊,影響閱讀體驗(yàn):
冒號(hào),半角格式只會(huì)用在時(shí)間與數(shù)學(xué)有關(guān)的情境中:
作為設(shè)計(jì)師,要在效果圖階段就保證全角與半角符號(hào)的準(zhǔn)確性。
這些問(wèn)題也經(jīng)常在策劃的填表過(guò)程中出現(xiàn),到了驗(yàn)收階段,一定不要放過(guò)類似的細(xì)節(jié)走查。
中括號(hào),你用對(duì)了嗎?占了“可讀性”問(wèn)題的半壁江山
界面遇到需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容時(shí),會(huì)經(jīng)常使用【全角中括號(hào)】或 空格符號(hào) 將主體清晰化。
空格 的使用情景常出現(xiàn)于一句話的描述中,強(qiáng)調(diào)單一詞匯效果簡(jiǎn)潔實(shí)用:
而【全角中括號(hào)】,這個(gè)符號(hào)樣式擁有厚重敦實(shí)的外表,能幫助重要內(nèi)容在大量信息中脫穎而出。
例如:“挑戰(zhàn)歷練本蜥蜴列車站”,可以設(shè)計(jì)為“挑戰(zhàn)歷練【蜥蜴列車站】”
通過(guò)設(shè)計(jì)解決的問(wèn)題是:
當(dāng)玩家打開(kāi)任務(wù)界面,第一時(shí)間就能夠找到自己接下來(lái)的目的地。
因?yàn)椤尽坑兄芎玫木劢棺饔茫砸矐?yīng)用在長(zhǎng)篇幅的TIPS或郵件中,用于區(qū)分核心內(nèi)容。
要注意的是:
關(guān)于符號(hào)的應(yīng)用,需要有唯一的含義。
如果【】在整款游戲中代表強(qiáng)調(diào),就不要賦予其他交互行為。
如下圖所示,用文字+下劃線代表超鏈接,那么要將這個(gè)既定的體驗(yàn)認(rèn)知貫徹下去。需要將【點(diǎn)擊協(xié)助完成任務(wù)】改為 點(diǎn)擊協(xié)助完成任務(wù) 。
關(guān)于中括號(hào)的半角形態(tài),[半角中括號(hào)]視覺(jué)上較為纖細(xì),有兩種常見(jiàn)形態(tài):
1,代表可點(diǎn)擊的超鏈接,例如 [加入隊(duì)伍] ;
2,作為名詞標(biāo)簽,例如 [刺客]、[世界頻道] 。
在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中,最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是:
兩種形態(tài)同時(shí)交叉使用,導(dǎo)致體驗(yàn)定義混淆。
符號(hào)傳達(dá)的含義需要特別明確,目的是幫助玩家建立交互認(rèn)知。
例如:玩家只要在系統(tǒng)中見(jiàn)到[半角中括號(hào)],就知道里面的信息是可以被點(diǎn)擊的。
語(yǔ)文規(guī)范知識(shí)、符號(hào)不要出現(xiàn)在行首
因?yàn)槎温鋼Q行的原因,游戲中經(jīng)常出現(xiàn)符號(hào)在行首的情況。這與游戲策劃的配置有關(guān),但作為用戶體驗(yàn)的一部分,設(shè)計(jì)師有責(zé)任時(shí)刻提醒策劃進(jìn)行自檢。
遇到這類問(wèn)題,需要交互設(shè)計(jì)師或策劃重新思考描述內(nèi)容,通過(guò)文字的增減編輯來(lái)解決。
除此之外,還兩個(gè)方式來(lái)幫助格式驗(yàn)收:
1,如符號(hào)出現(xiàn)在首位,則移至上一行末尾
2,超過(guò)兩個(gè)數(shù)字被拆分時(shí),則移數(shù)字整體移至下一行
這樣的規(guī)范細(xì)節(jié),雖然不能提升留存和營(yíng)收,但一定程度上代表了對(duì)待產(chǎn)品的態(tài)度。
4、建立規(guī)范
統(tǒng)一、準(zhǔn)確的進(jìn)行符號(hào)傳達(dá)
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一個(gè)概念:
圖形代表的含義玩家越熟悉,信息的可讀性就強(qiáng)。
所以我們可以根據(jù)玩家的認(rèn)知規(guī)律,總結(jié)出關(guān)于游戲界面設(shè)計(jì)中符號(hào)傳達(dá)的各種應(yīng)用情景,最終形成一套設(shè)計(jì)規(guī)范。
例如:
有了規(guī)范,你就可以用來(lái)約束自己或者其他設(shè)計(jì)師,也便于用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去做體驗(yàn)驗(yàn)收。
盡可能的將所有細(xì)節(jié)問(wèn)題控制在設(shè)計(jì)前期,這樣才能避免打補(bǔ)丁式的迭代優(yōu)化。不要到了研發(fā)后期,牽一發(fā)動(dòng)全身,很多已知的問(wèn)題無(wú)法再去著手解決了。
認(rèn)真對(duì)待,別在細(xì)節(jié)體驗(yàn)上留有遺憾。