老師的強力后盾，LINE官方帳號，讓教學管理更輕松
為了落實「停課不停學」，全臺老師可是使用渾身解數(shù)，各式數(shù)字工具也輪番上陣，然而光是在這些琳瑯滿目的工具中切換，就已耗費老師不少時間與精力。 做為全臺師生使用最普及的LINE，其實有個能夠讓老師輕松使用的秘密武器—LINE官方賬號，不僅免去轉(zhuǎn)換工具的磨合期，還能免除過去使用群組遇到的問題，成為老師們無論是遠距教學、班級經(jīng)營上的最佳伙伴！
讓班上同學或家長成立LINE群組幾乎是所有班級導師都會做的事，不過往往在成立班級的LINE群組后，學生家長便會在群組里丟出不同的提問，形成七嘴八舌的情況外，加上群組是一對多的對話模式，導致老師容易漏接其中某位家長的訊息，爆量的訊息更容易出現(xiàn)被覆蓋、漏回等情況。
針對教育工作者所面臨的痛腳，LINE已經(jīng)提供最能幫忙分憂解勞的完美解決方案，讓所有教育現(xiàn)場的人員無需轉(zhuǎn)換，只要善用LINE官方帳號，不僅能使用一對一聊天功能，還能輕松管理每位家長訊息，將所有的痛點一一擊退！
很多家長都會跟老師私聊學生的狀況，搞得老師手機的LINE好友爆量，更像便利超商一樣得24小時開機待命，而LINE官方帳號可以幫老師們設定「不同身份的分身帳號」，把自己的「私人交友」和「學生/家長」做區(qū)隔，不用再混在一起，其功能和老師私人的LINE帳號完全一樣，并可設定自動回覆、常用訊息回覆（關鍵字回應）、或工作時間限制，讓老師不再必須24小時待命，得到尊重和自己休息時間的權利，不用半夜還在回LINE，或已讀不回讓家長誤會。
LINE群組的成立主要讓「所有成員可以互相討論」，但對老師而言，多半只需要「老師單向?qū)λ屑议L宣布事情」，或是「老師和家長一對一討論學生狀況」，透過LINE官方帳號，只有老師可以群發(fā)訊息，其他好友傳的訊息則會一對一傳給老師的官方帳號，且與每位成員的對話都是獨立聊天室，保有隱私性，更可避免LINE群組被洗版，或是把不該公開的事拿來聊等狀況，一對一聊天的功能就和一般聊LINE一樣，能讓老師將學生的表現(xiàn)，以照片或文字傳給家長，即時反饋，維持親師間良好的互動關系。
LINE官方帳號的一對一聊天除了對話，還提供標簽功能，讓老師能夠簡要筆記家長或?qū)W生狀態(tài)外，透過標簽的使用，也能區(qū)分學生、家長，并針對學生及家長傳送不同的分眾訊息， 并進一步在他們一對一對話的窗口中貼上不同的標簽，像是學生就能分為「補考」、「不補考」，讓回覆更為精準，進一步提供他們所需要了解的信息，另外「筆記」功能，也能讓老師能夠簡要筆記不同家長或?qū)W生訊息。
每當有人在群組發(fā)訊息，接著群組內(nèi)成員就用貼圖洗版「OK、謝謝」等回覆，常讓重要訊息往往被無意義的留言覆蓋，或者是群組裡面有一、二位政治狂熱的家長，常常轉(zhuǎn)貼訊息搞得大家很不愉快，甚至退出群組，更或者老師要用私訊把通知直接傳給每一位學生或家長，得點好久才能完成且還會擔心是否有漏掉誰…..。針對最常發(fā)生的痛腳，LINE官方帳號能解決這問題，只要透過群發(fā)消息重要公告給所有好友，也能事前預定時間發(fā)布。如果有其他老師共用此官方帳號，也可在後臺權限管理頁面，依據(jù)不同使用者的需求給予不同權限設定。
先前有一則新聞指出晚上十點前，老師不得拒接家長電話;事實上，老師日常除了備課、教學，還要處理學生的問題外，有時候在校課務繁重，沒有空閑處理，就得利用放學回家的時間和家長聯(lián)系、溝通，老師似乎失去了屬于自己的時間與生活，而LINE官方帳號提供的LINE CALL，讓老師無需給出自己私人的LINE及電話，以LINE CALL 可讓家長告知緊急事項，或是學生可透過LINE CALL補充在聊天室沒不清楚的內(nèi)容外，同時老師也可設定接電話開始結(jié)束時間，在不打擾老師私人時間的情況下，讓老師、家長與學生間的溝通更順利。
老師們也能利用群發(fā)訊息，進行檔案、影片及語音音檔的發(fā)送，有助訓練學生語文，更可直推播文章讓學生在家練習;另外也可透過LINE官方帳號提供上課的LINE會議室連結(jié)，就能看到由老師分享的螢幕畫面（例如上課教材），同學們可用電腦或手機觀看或問問題，進行遠距授課。
超簡單：「LINE官方帳號」，無需另外再申請LINE個人帳號。
超清楚：每帶到一個新的班級，就可設立一個新官方帳號，清楚區(qū)隔每一屆或是不同班級的家長或?qū)W生群。
好管理：老師可以在LINE官方帳號里面切換不同分身帳號看留言或發(fā)信息，清楚區(qū)分每一屆的家長或?qū)W生，而且不會斷了聯(lián)絡，更易管理。
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